1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯罗彻对36位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲；其他的人保持安静。结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步。 可见，音乐对大脑有极大的梳理作用。古典音乐刺激经过觉中枢加工传递到达大脑后，激发了相关的脑区功能，各脑区彼此之间通过神经突触相互连接和作用，从而有利于整体行为水平的提高。